L’accompagnement est nécessaire pour conduire le changement. Les prescriptions ne fonctionnent pas à elles seules : elles sont réinterprétées et réajustées en fonction des contextes locaux. La prise d’initiative individuelle ou collective à l’échelle d’une organisation scolaire peut conduire à une effervescence éphémère ou à une dispersion des énergies.

Une médiation est nécessaire pour assurer une direction, donner des conseils, apporter des ressources, faciliter une réflexivité professionnelle. Accompagner, c’est soutenir, encourager, faciliter, mobiliser, fédérer, orienter et guider.

L’accompagnement exige des compétences sociales et professionnelles : écoute, empathie, ouverture mais aussi réflexivité, leadership, persuasion. Il relève d’un climat de coopération, respect mutuel, dialogue facilitant l’esprit d’équipe et une dynamique collective.

« Accompagne les gens heureux, tu deviendras l’un d’eux » (proverbe lybien)