Les auteurs cités par Education Innovation Lab: Helen Timperley

INSPE : quelques exemples possibles de programmes de développement professionnel

INSPE: Transformer la formation continue : vers un développement professionnel continu

INSPE: innover dans les programmes de formation initiale

INSPE : 3 axes stratégiques à développer

Une multiplicité des parcours pour le développement professionnel des enseignants à Singapour (IV).

Une multiplicité des parcours pour le développement professionnel des enseignants à Singapour (III).

Une multiplicité des parcours pour le développement professionnel des enseignants à Singapour (II).

Une multiplicité des parcours pour le développement professionnel des enseignants à Singapour (I)

Auto-évaluation de l’établissement scolaire : lier auto-évaluation et développement professionnel

Auto-évaluation de l’établissement scolaire (5) Partager les résultats avec les élèves

Les changements dans la formation des chefs d’établissement à l’échelle internationale

Singapour : le développement professionnel des enseignants en mathématiques

Réseaux d’établissements scolaires et communautés professionnelles à Singapour

Travailler en réseaux scolaires : deux décennies d’études dans la ville de Philadelphie (Etats-Unis)

La formation des enseignants: combien çà coûte ?

Les pays au sommet des résultats PISA : un engagement fort dans la formation continue

Les pays au sommet des résultats PISA : des enseignants experts en recherche et pédagogues

Shanghai : Le développement professionnel des enseignants

Au delà de l'établissement formateur : la "Communauté d'Apprentissage Professionnel"